粽情端午·童趣传承 湘潭湖湘学校开展“致敬屈原”PDC项目活动
粽情端午·童趣传承 湘潭湖湘学校开展“致敬屈原”PDC项目活动
粽情端午·童趣传承 湘潭湖湘学校开展“致敬屈原”PDC项目活动红网时刻新闻(xīnwén)5月26日讯(通讯员 郭星宇(guōxīngyǔ) 刘蓉)湖湘文化节是湘潭市岳塘区湖湘学校的(de)特色校本活动。近日,该校第五届湖湘文化节以“致敬湖湘文化名人——屈原”为主题,结合PDC项目化学习理念(lǐniàn),在全校火热开展。
据了解,PDC项目是一种本土化创意教育理念(lǐniàn),最早源于(yuányú)北京。它以项目为载体,将知识融入实践生活,强调活动体验与跨学科整合,引导学生直面真实(zhēnshí)情境问题,在小组合作探讨中提高解决问题的能力(nénglì)。
四年级PDC项目学习的(de)学生,通过小组合作制作问卷调查、举办人物推荐会、绘制手抄报宣传、编排诗词(shīcí)剧等,深入了解了屈原(qūyuán)的生平故事、诗词文化、精神品质以及与之相关的饮食习俗,校园内再次(zàicì)掀起“敬屈原热”。
《粽情端午·童趣传承》的实践探究(tànjiū)活动现场
近日,四年级项目组学生(xuéshēng)在学校开展了《粽情端午·童趣传承》实践探究活动。活动现场分为知识区、手工区、美食区、游戏区。在知识区,老师开展“屈原故事知多少”有奖问答(wèndá),并介绍端午节风俗和屈原小知识;手工区里(qūlǐ),家长和药师展示艾草花束、中药香囊、粽子的制作流程,还手把手教学生制作,让学生们在动手(dòngshǒu)实践中感受(gǎnshòu)传统文化(wénhuà)魅力。
同学们(men)表示,此次活动不仅锻炼了动手能力,还加深了对屈原文化(wénhuà)的理解。大家纷纷表示要(yào)以屈原为榜样,厚植家国情怀,争做新时代的文化传播者。
家长展示(zhǎnshì)艾草花束制作流程
该校(gāixiào)负责人介绍,学校一直关注学生合作能力、思维品质(pǐnzhì)与(yǔ)(yǔ)实践能力的协同发展,已(yǐ)连续开展多届致敬湖湘名人主题系列活动,将PDC理念深度融入校园文化建设与课程实践。未来,学校将继续深耕项目沃土,让学生的探索勇气与智慧在实践中绽放光彩,为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而不懈努力。
红网时刻新闻(xīnwén)5月26日讯(通讯员 郭星宇(guōxīngyǔ) 刘蓉)湖湘文化节是湘潭市岳塘区湖湘学校的(de)特色校本活动。近日,该校第五届湖湘文化节以“致敬湖湘文化名人——屈原”为主题,结合PDC项目化学习理念(lǐniàn),在全校火热开展。
据了解,PDC项目是一种本土化创意教育理念(lǐniàn),最早源于(yuányú)北京。它以项目为载体,将知识融入实践生活,强调活动体验与跨学科整合,引导学生直面真实(zhēnshí)情境问题,在小组合作探讨中提高解决问题的能力(nénglì)。
四年级PDC项目学习的(de)学生,通过小组合作制作问卷调查、举办人物推荐会、绘制手抄报宣传、编排诗词(shīcí)剧等,深入了解了屈原(qūyuán)的生平故事、诗词文化、精神品质以及与之相关的饮食习俗,校园内再次(zàicì)掀起“敬屈原热”。
《粽情端午·童趣传承》的实践探究(tànjiū)活动现场
近日,四年级项目组学生(xuéshēng)在学校开展了《粽情端午·童趣传承》实践探究活动。活动现场分为知识区、手工区、美食区、游戏区。在知识区,老师开展“屈原故事知多少”有奖问答(wèndá),并介绍端午节风俗和屈原小知识;手工区里(qūlǐ),家长和药师展示艾草花束、中药香囊、粽子的制作流程,还手把手教学生制作,让学生们在动手(dòngshǒu)实践中感受(gǎnshòu)传统文化(wénhuà)魅力。
同学们(men)表示,此次活动不仅锻炼了动手能力,还加深了对屈原文化(wénhuà)的理解。大家纷纷表示要(yào)以屈原为榜样,厚植家国情怀,争做新时代的文化传播者。
家长展示(zhǎnshì)艾草花束制作流程
该校(gāixiào)负责人介绍,学校一直关注学生合作能力、思维品质(pǐnzhì)与(yǔ)(yǔ)实践能力的协同发展,已(yǐ)连续开展多届致敬湖湘名人主题系列活动,将PDC理念深度融入校园文化建设与课程实践。未来,学校将继续深耕项目沃土,让学生的探索勇气与智慧在实践中绽放光彩,为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而不懈努力。





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